105學年度成果導向師生社群成果展

國立屏東大學教務處教學發展組於11月25日藉五育樓中庭舉辦成果導向師生社群成果展，本案係由教育部第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫─教學增能計畫所補助。105年1月起成立的成果導向師生社群共計有十二組團隊，每組由六位以上學生及至少一位以上之教師組成，依運作之模式可分為實作技術類、科學研究類、人文社會類、藝術展演類、專業證照類等五類。本社群計畫運作融合知識理論與實務，協助參與社群的學生培養自主學習的能力，除加強專業實力外，同時也能增進團隊合作與溝通等軟實力，提升未來職場競爭力。

本次師生社群成果展現有許多面向，遊戲設計包含製作動畫遊戲及手機遊戲兩個社群；展演類則有排灣族樂舞共學與傳唱社群；化學生物跨領域研究及螢光材料製備與發光特性研究皆有在年會上發表論文；體感技術研發與製作、手機應用研究及智慧聯網冰箱APP三個社群則是參加比賽獲得不錯的成績；實體成果包含數位生活技術社群所研發的導覽機器人、Arduino and Raspberry Pi社群的天氣盒；諮商理論與技術研討、英語公共演說與領導技能則是透過課堂上的互動上學生獲得學習及成長；傑西嬉皮@屏大社群是除了考取證照外，也獲得了鴻海集團的工作機會。

成果展上，同學不只可以看到靜態的成果展現或是成品展示，也可以體驗實際的成品操作，非常豐富有趣。除此之外，透過【動動手，拿獎品】的填空活動，瞭解各社群的研究主軸。本次成果展參與學生數近200人，希冀藉此讓學生瞭解，學習不僅限於課堂上的內容，走出課堂自我學習也將有不同層面的收穫，自我成長的同時，也開拓對於未來職涯追尋的眼界及規劃。